قرن حاضر را قرن انفجار اطلاعات نام داده اند و در اين عرصه رسانه ها به عنوان بزار تولید، انتشار و انتقال اطلاعات نقش بسيار گستره اى را ايفا مى كنند.رایانه و نرمافزارهای پرشمار وابسته به آن و همچنین شبکه جهانی اینترنت، دو نمونه از ابزارهای پرقدرتی هستند که امروزه در عرصه رسانه و تلاش‌های رسانه‌ای جایگاهی مستحکم یافته اند. نقش نرمافزارهای رایانه‌ای در تولید، تکثیر، تغییر و توزیع عکس، فیلم، متن و خبر و گزارش و ارسال و دريافت آن توسط گيرنده هاى همراه به گونه‌ای است که تمامی انسان ها را پوشش داده و همه به گونه‌ای با رسانه سر و کار دارند و ناگزیر بدان روی آورده اند و از توانمندی های شگرف آن بهره مى گیرند.امروز تمامى رشته هاى مختلف علمى براى رشد و پيشرفت و توسعه و ارتباط خود با ديگر رشته ها و نيز مردم ناچارند از رسانه و فن‌آوری‌های نوین اطلاعات و ارتباطات كمك بگيرند. تاریخ نیز بهعنوان یک علم از این قاعده مستثنی نیست. اگر دانش تاریخ در گذشته به صورت سنتی با ادبیات و کلام و حدیث پیوند داشت، در دنیای امروز باید به عرصه های دیگری از جمله رسانه توجه نمايد.
رسانه عرصه‌ای است که مورخان در دنیای معاصر خود را ناگزیر از ارتباط و تعامل با‌آن دیده‌اند و باید در حسن و قبح آن و بایسته ها و ناشایسته‌های آن بیاندیشند و تدبیر کنند. داد و ستد تاریخ و رسانه برای تاریخ سودمندی‌ها و زیان هایی به همراه دارد که باید به درستی آن را سنجید و ارزیابی کرد. رسانه، امکانات گستردهای را برای ارتباط مورخان و جامعه فراهم می آورد و به گسترش تفکر و نگرش تاریخی در میان لایه‌های میانی جامعه کمک می‌کند. همچنین ابزاری قدرتمند برای دسترسی به اطلاعات در اختیار مورخان قرار میدهد. رسانه‌های نوین، زمان را از چرخه انتشار و انتقال آگاهی های تاریخی حذف می‌کنند و امکان ارتباط بی واسطه میان جامعه مورخان و مخاطبان آنان را فراهم می‌آورند. در پرتو این امکانات، تولید، حفظ، انتشار و انتقال شواهد تاریخی مربوط به گذشته و همچنین رخدادهای جهان معاصر برای مورخان آسان‌تر مى شود.
رسانه ها، افزون بر اينکه در کار تخصصی ثبت و ضبط قرائن و شواهد تاریخی ابزاری کارآمد براى مورخان هستند میتوانند تاریخ را به میان جامعه ببرند و دلبستگی به تاریخ را از انحصار نخبگان خارج کنند. تودههای مردم باید تاریخ کشور خود را بدانند و با چهرههای برجستهی سرزمین خود آشنا و مأنوس باشند. رسانه چنین امکانی را در اختیار تاریخ قرار میدهد و به تعمیق فکر تاریخی در میان تودههای جامعه یاری میرساند. دغدغه های تاریخی را فراگیر می کند و حافظه تاریخی مردم را غنا می بخشد.رسانه میتواند برای تاریخ پژوهان آینده مواد خام و اسناد تاریخی به صورت فایلهای فیلم، عکس و صدا و یا فایلهای متنی فراهم آورد. شاید تاریخ شفاهی بیش از هر زمینه دیگری، به استفاده از این امکانات در فعالیتهای علمی خود نیازمند باشد.همین ملاحظات میتواند و باید درباره تولید کتابهای الکترونیک و کتابخانههای دیجیتال مدنظر قرار گیرد. تولید و انتشار کتاب مجازی باید اهمیت و جایگاه خود را بیابد و بدان بها داده شود و نيز باید امنیت محتوای کتاب های الکترونیک با ایجاد ضوابط و قوانین متناسب تأمین شود. مورخان باید بتوانند نتایج پژوهشهای خود را بیدغدغه سرقت، جعل و تحریف و با اطمینان از امکان بهره مندی از حقوق تضمینشده مؤلف در فضای مجازی انتشار دهند و به کتابخانه های مجازی دنیا معرفی کنند و خود بتوانند از آثار مورخان دیگر در سراسر جهان به سهولت بهره گیرند. کتابخانههای مجازی نیز باید در دانشگاهها و مراکز علمی کشور پدید آید و امکان استفاده از آن برای مورخان فراهم شود.
چنین پیوندی میان تاریخ و رسانه، در عین سودمندی برای هر دو سوی این ارتباط با خطرهایی نیز همراه است. امروزه با وجود نرمافزارهای قدرتمند ویرایش فیلم و عکس، امکان اعمال هر نوع تغییر و تحریفی در عکسها و فیلمهای تاریخی وجود دارد. این تغییرات میتواند با چنان دقت و ظرافتی صورت گیرد که حتی متخصصان کار با آن نرمافزارها نیز گاهی موفق به تشخیص تغییر نمیشوند. با این نرمافزارها میتوان یک واقعیت تاریخی را جعل یا تحریف کرد و به مرور زمان این جعل و تحریف ها میتواند به سلب اعتماد مورخان نسلهای آینده از این گونه روایات و اسناد باشد.آفت ديگر پيوند رسانه و تاريخ نگارى این است كه رسانه، در اختیار یک جریان فکری و یا قدرت سیاسی قرار گیرد و تلاش شود بدون توجه به ملاحظات و دغدغههای علمی، از آن بهعنوان ابزاری برای ترویج یک اندیشه نادرست و یا تحریف برخی حقایق تاریخی استفاده شود،كه نه تنها سودمندی تاريخ را فرو می گذارد، بلکه میتواند به تهدیدی جدی برای معرفت تاریخی بدل شود. از آنجاکه مخاطبين مردم عادی هستند و نه نخبگان، فرهیختگان و متخصصان؛ میزان نفوذ این ابزار و توانایی اعجابانگیزش در القای یک تحلیل، باور و یا خبر تاریخی نادرست به یک جامعه میتواند نگرانی جدی مورخان را به دنبال داشته باشد.